Задание на 27 апреля-30 апреля
Понедельник,27 апреля
Русский язык
с.128,упр.234,письменно в тетрадь.

МАТЕМАТИКА
Решить в тетради с.95,№5,с.94,№4 решить первую задачу.

Украинский язык
В зошиті виконати впр.366,с.76.

Литературное чтение
1)Работа по учебнику с.183-188-прочитать
2)Отвечать на вопросы с.188
3)Переделать «Вредные советы» в добрые. Записать.


Вторник,28 апреля
Русский язык
1)Повторить правило с.101,106,112,124    
2)Выполнить проверочную работу по теме «Глагол». Приложение №1

МАТЕМАТИКА
Решить письменно в тетрадь  с. 96, № 4-задача.
Английский язык
1.Внимательно прочитать текст с. 155 упр.11
2.Устно перевести текст
3.Составить письменно план к тексту
4. Ответить письменно на вопросы к тексту упр.12 с.155
5. Письменно написать по транскрипции слова из текста упр. 13 с. 155
Учитель:Олесюк Д.А. olesiukd02@gmail.com
Учитель: Ковалева Л.А. larisakowalewa78@gmail.com

Литературное чтение

1)Работа по учебнику с.190-199,прочитать.
2) Отвечать на вопросы с.199.
 3) Нарисуй Медузу Горгону( Как ты её себе представляешь).
Среда, 29 апреля
Русский язык
1)Повторить правило с. 131.
2)Выполнить устно с.132,упр.239 ( устно)
МАТЕМАТИКА
1)Знакомство с калькулятором с.97-98
2)Выполнить проверочную работу по теме «Приёмы письменного умножения и деления в пределах 1000». (учебник с.110-111)      

Украинский язык
 1)Повторити правило с.77.
2)Виконати впр.378,с.80( усно)
 3) В зошиті виконати с.83 « Перевіримо себе»

Четверг, 30 апреля


МАТЕМАТИКА
с.99,№5 , с.100, № 17 решить на черновик.
Литературное чтение
1)Работа по учебнику с.200-215.
2) Ответить на вопросы к произведению с. 214-215.


Украинское чтение

1)Прочитати по підручнику с.76-82
2)Відповісти на запитання с.78,с.82















Проверочная работа
 по теме «Глагол»


1. От данных имен существительных образуйте глаголы в неопределенной форме. Запишите слова парами.
Смех - …, свет - …, письмо - …, осмотр - …, помощь - …, плата - …
.
2. Образуйте от данных глаголов все возможные формы времени (настоящее, прошедшее, будущее). Над словами укажите временную форму глаголов. Например: Кричать – кричит, кричал, будет кричать.
Запеть, видеть, творить, сломать.

3. Спишите, употребляя глаголы в подходящей форме и вставляя пропущенные буквы. Укажите число и род глаголов в прошедшем времени.
Наступать утро. Вот уже погаснуть последняя зв..зда. На в..рш..не ели заиграть лучи со(л)нца. Со(л)нце взойти над лесом. Р..са заблестеть всеми цветами радуги. Под тяжест(ь)ю тракторов загудеть з..мля.

4. Дополните предложения, изменяя форму глагола. Выделите окончания.
Мой друг (варить) отличный кофе. Ты прекрасно (петь). Она (читать) интересную книгу. Мы (собираться) в парк. Друг, почему ты не(беречь) книгу?



Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Готовимся к диктанту по русскому языку.

Диктант. Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. Вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом. Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге журчал ручей. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще. (63 сл.) Слова для справок:  гост и л, п о пад а лся. Грамматические задания: 1 . Укажите падеж имён существительных второго абзаца 2. Выпишите из последнего   предложения словосочетания с вопросами. 3. Найдите в предложении главные члены, подчеркните их. Ловили мальчики и крупную рыбу.  Обратите внимание на грамматическое задание. 
Далее...

Повторяем произведения русских писателей

Контрольная работа по теме «Великие русские писатели». А1. Найдите лишнее произведение. 1) «Акула» 3) «Лев и собачка» 2) «Прыжок» 4)  «Сивка-Бурка» А2. Какое произведение написал Л.Н. Толстой? X ) «Прыжок»  3) «Зимний вечер» 2) «На севере диком...» 4) «Ворона и Лисица» A3. Из какого произведения приведенные строчки? Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем. 1) «Прыжок» 2)  «Акула» 3) «Лев и собачка» 4) «Какая бывает роса на траве» А4. Какое из приведенных произведений можно назвать научно-познавательным? 1)  «Куда девается вода из моря?» 2) «На севере диком...» 3) «Горные вершины» 4) «В тот год осенняя погода...» А5. Сколько братьев и сестер было у Л.Н. Толстого? 1) два брата и две сестры 2) один брат и одна сестра 3)  три брата и одна сестра 4) четыре брата и одна сестра В1. Кто иносказательно, а не прямо рассказал о недостатках людей? 1) А.С. Пушкин ...
Далее...

Готовимся к контрольной по русскому языку

Проверочная работа по теме «Имя существительное»  1. Подчеркни имена существительные. Крокодил, зелёный, Африка, аллигатор, быстро, передвигается, в траве, длинный, летать, реки. 2. Подчеркни  нарицательные  имена существительные. Собака. Печаль. «Мурзилка». Ветер. Петербург. Компьютер. Луг. Африка. Шарик. 3. Подчеркни  одушевлённые  имена существительные. Свеча, бабочка, Надя, школа, метель, листопад, щука, герой, пассажир, пальто, радость, заяц, ночь. 4. Подчеркни имена существительные единственного числа. Кровать, карандаши, тревога, солнце, парты, бобёр, весна, силачи, хлеб, история, капитаны, пустыни. 5. Запиши имена существительные   во множественном числе . Линейка - ____________________ , игра- __________________ , в единственном числе Дожди- _ __________________ ,  балконы - _________________ . 6. Допиши собственные имена существительные . Город ____________________ , страна ____________________ , река...
Далее...