Комплексная работа

Лисица.
    Красивый ловкий зверёк, иногда  её даже за небольшую собачку принять можно. Выдаёт её пышный хвост с белым кончиком. Полезный хвост: рулём служит. Убегая от собак, круто взмахивает хвостом в одну сторону, а сама так же круто поворачивает и бежит в другую. «Одураченные» собаки не сразу успевают повернуть – мчатся мимо.
     Основная еда лисицы – вредные грызуны (мыши, полёвки). Если она и зайца где прихватит, это далеко не основная её еда. Охота на лис разрешается, но только в строго установленный срок – с 5 ноября по 1 марта, когда лисий мех особенно хорош.
     Лисица, хоть у неё и нет острых кошачьих когтей , очень ловко влезает на дерево, если оно стоит немного наклонно и на нём удобно расположены сучья. Одного охотника и его охотничью собаку долго водил за нос старый лис. Собака гнала лису по знакомой дороге до определённого места, а дальше … лис точно по воздуху улетал: был – след и пропал. Охотник разобрался: оказалось, лис прятался в пустое сорочье гнездо в метрах десяти над землёй.
     В сентябре плохо приходится  лисам: линяют подошвы лапок, выпадают густые волосы, которые так хорошо грели их зимой. Новые  отрастают, но сначала они короткие и  колются. Лиса ступает осторожно. Лапки бережёт. Лисицы запасы не делают, но есть сведения, что они закапывают грызунов в землю и зимой их едят.
Задания по русскому языку
  1. Найдите в тексте предложение, которое рассказывает, как передвигается лиса. Спиши его и выдели главные члены предложения.
__________________________________________________________________
  1. Какие прилагательные использует автор для характеристики лисицы? Выпиши.
__________________________________________________________________
  1. В первом предложении четвёртого абзаца подчеркни в словах буквы, которыми  обозначаются  мягкие  согласные звуки .
  2. Раздели  слова которые, юла, май на слоги , а слова  подошвы, лапок, волосы   для переноса.
          на слоги                                                               для переноса
____________________________                   ____________________________      
____________________________                   ____________________________
____________________________                   ____________________________
  1. Из второго предложения выпиши словосочетания. В скобках пиши вопросы.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задания по математике
  1. Лиса охотилась за мышами: съела шесть   мышей ,  а две мышки  закопала  Сколько мышиных лап съела лисица?
Решение__________________________________________________
Ответ:  __________________________________________________
  1. За  трое суток  взрослый лис съел 8 жуков, мышей на 4 меньше, чем жуков, а птиц на 2 больше, чем мышей. Сколько всего животных съел лис?
Решение______________________________________________________
               ______________________________________________________
              _______________________________________________________
Ответ:   ________________________________________________________
  1. Сколько месяцев в году можно охотиться на лисицу? Запиши эти месяцы.
_______________________________________________________________
  1. Длина тела лисицы – 90 см, а хвост у лисы – 60 см. На  сколько  сантиметров хвост лисы короче её тела?
Решение _____________________________________________________
Ответ :______________________________________________________
Задания по окружающему миру
  1. Кто такие полёвки?
_________________________________________________________________
  1. Отметь знаком «+», к какой группе животных относится лиса по способу питания:
  • хищник;
  • всеядный;
  • растительноядный;
  • насекомоядный.
  1. Кто упоминается в тексте? Зачеркни лишнее слово.
ЛИСА    МЫШЬ    СОБАКА     ЗАЯЦ     ВОЛК
Задания по литературному чтению
  1. Отметь знаком «+», в какой сборник ты поместишь этот текст:
  • в сборник рассказов;
  • в сборник народных сказок;
  • в сборник сказок;
  • в сборник авторских сказок.
  1. Продолжи фразу: «Лисица, хоть у неё и нет острых кошачьих когтей , очень ловко влезает на дерево, если
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________».
  1. В каком абзаце говорится о том,  делает  ли  лиса  запасы? Укажи цифрой.
Ответ: _____________________________________________________________
  1.  На диаграмме показано, кого и сколько съедает лиса за сутки. Известно, что больше всего лиса съедает мышей, а меньше всего – птиц. Зайцев она съедает больше, чем  жуков и личинок.
Напиши, сколько каких животных съедает лиса за сутки?

Названия животных
Количество животных
Мыши
Зайцы
Жуки и личинки
Птицы

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Готовимся к диктанту по русскому языку.

Диктант. Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. Вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом. Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге журчал ручей. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще. (63 сл.) Слова для справок:  гост и л, п о пад а лся. Грамматические задания: 1 . Укажите падеж имён существительных второго абзаца 2. Выпишите из последнего   предложения словосочетания с вопросами. 3. Найдите в предложении главные члены, подчеркните их. Ловили мальчики и крупную рыбу.  Обратите внимание на грамматическое задание. 
Далее...

Повторяем произведения русских писателей

Контрольная работа по теме «Великие русские писатели». А1. Найдите лишнее произведение. 1) «Акула» 3) «Лев и собачка» 2) «Прыжок» 4)  «Сивка-Бурка» А2. Какое произведение написал Л.Н. Толстой? X ) «Прыжок»  3) «Зимний вечер» 2) «На севере диком...» 4) «Ворона и Лисица» A3. Из какого произведения приведенные строчки? Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем. 1) «Прыжок» 2)  «Акула» 3) «Лев и собачка» 4) «Какая бывает роса на траве» А4. Какое из приведенных произведений можно назвать научно-познавательным? 1)  «Куда девается вода из моря?» 2) «На севере диком...» 3) «Горные вершины» 4) «В тот год осенняя погода...» А5. Сколько братьев и сестер было у Л.Н. Толстого? 1) два брата и две сестры 2) один брат и одна сестра 3)  три брата и одна сестра 4) четыре брата и одна сестра В1. Кто иносказательно, а не прямо рассказал о недостатках людей? 1) А.С. Пушкин ...
Далее...

Готовимся к контрольной по русскому языку

Проверочная работа по теме «Имя существительное»  1. Подчеркни имена существительные. Крокодил, зелёный, Африка, аллигатор, быстро, передвигается, в траве, длинный, летать, реки. 2. Подчеркни  нарицательные  имена существительные. Собака. Печаль. «Мурзилка». Ветер. Петербург. Компьютер. Луг. Африка. Шарик. 3. Подчеркни  одушевлённые  имена существительные. Свеча, бабочка, Надя, школа, метель, листопад, щука, герой, пассажир, пальто, радость, заяц, ночь. 4. Подчеркни имена существительные единственного числа. Кровать, карандаши, тревога, солнце, парты, бобёр, весна, силачи, хлеб, история, капитаны, пустыни. 5. Запиши имена существительные   во множественном числе . Линейка - ____________________ , игра- __________________ , в единственном числе Дожди- _ __________________ ,  балконы - _________________ . 6. Допиши собственные имена существительные . Город ____________________ , страна ____________________ , река...
Далее...